Projet d'accueil personnalisé PAP du résident

INTRODUCTION

• Présentation du formateur, du programme et des objectifs
• Tour de table pédagogique : questions, attentes, difficultés
• Evaluation préformation

CONTENU

APPROCHE THÉORIQUE DU PROJET PERSONNALISÉ D'ACCUEIL

• Le cadre réglementaire 
• Les recommandations de l'ANESM
• Définition du Projet Personnalisé d'Accueil du Résident
• Place de ce projet dans le Projet d'Etablissement et le Projet de Vie
• Place de ce projet dans la prise en charge de la personne âgée

ELÉMENTS CONSTITUTIFS DE CE PROJET

Le plan d'intervention individualisé interdisciplinaire

• Les principes fondamentaux, la prise en compte de la parole de la personne accueillie
• Le projet de vie
• le projet de soins
• le projet d'animation
• Les axes prioritaires et finalités
• Le recueil de données et l'analyse de situation au niveau mono-disciplinaire
• La réunion pluridisciplinaire : un travail collectif
• Le rôle du coordonnateur
• La notion de "référent"

PRÉSENTATION DU MODE OPÉRATOIRE DU PROJET PERSONNALISÉ D'ACCUEIL

Phase 1: les 1ers contacts

Phase 2 : Analyse de la situation

Phase 3 :Co- construction

Phase 4 : Les décisions

Phase 5 : La mise en oeuvre du Projet

Phase 6 : La co-évaluation

OUTILS, DEMARCHES ET FORMALISATION DU PAP

Recueil des données et co-construction

• Les outils de recueil : grilles, entretiens, observation, dossiers médicaux

• Que recueillir ? Histoire de vie, habitudes, besoins, ressources, vulnérabilités

• Comment impliquer la personne âgée ? L'entretien semi-directif

• Prise en compte de la singularité, du projet de vie, des capacités restantes

Atelier pratique : Construction d'un PAP à partir d'un cas fictif

Toutes les remarques pouvant améliorer le processus, faites au cours de cette séquence, seront transmises aux responsables

Formalisation, suivi et évaluation

• Structuration du document : rubriques clés, rédaction claire et utile

• Lien avec les transmissions ciblées et le projet personnalisé

• Le PAP comme outil vivant : suivi, réévaluation, coordination interdisciplinaire

• Articulation entre équipe soignante, administrative et familles

Synthèse des axes de travail à poursuivre

BILAN DE LA FORMATION 

• Tour de table : retour des stagiaires au regard des objectifs présentés
• Evaluation post formation