Devenir Acteur de la PRAP 2S ALM

INTRODUCTION

• Présentation du formateur, du programme et des objectifs
• Positionnement des stagiaires : questions, attentes, difficultés
• Evaluation préformation

CONTENU

COMPRENDRE ET ANALYSER

 Se situer et comprendre

• Présentation de la démarche PRAP
• Enjeux en EHPAD (AT/MP, TMS, qualité des soins)
• Rôle de l'acteur PRAP

• Identification des risques du métier
• Analyse des situations de travail (cas EHPAD)
• Introduction à l'observation

 Méthodes

• échanges de pratiques
• analyse de situations réelles

 COMPRENDRE LE CORPS ET OBSERVER

• Anatomie fonctionnelle (dos, articulations)
• Mécanismes des TMS

• Observation des situations de travail
• Repérage des facteurs de risque
• Analyse de situations concrètes

Pratique

• simulations (toilette, transfert…)
• analyse collective

Intersession

Travail terrain recommandé :

• observer une situation réelle
• identifier un risque
• préparer une analyse

AGIR ET ACCOMPAGNER

Prévenir et se protéger

• Principes de prévention
• Propositions d'amélioration

• Principes de sécurité physique
• Gestes et postures adaptés
• Utilisation des aides techniques

Pratique intensive (70%)

Accompagnement de la mobilité (ALM)

• Enjeux de l'accompagnement
• Déplacements naturels

• Mises en situation complètes :
  • lit/fauteuil
  • aide à la marche
  • repositionnement
• Évaluation certificative

 À intégrer tout au long du parcours :

• communication des risques
• transmissions écrites et orales
• travail en équipe
• contribution à la prévention

BILAN DE LA FORMATION 

• Tour de table : retour des stagiaires au regard des objectifs présentés.
• Evaluation post formation

Personnels soignants et / ou exposés à la manutention des personnes.