Vie affective et sexuelle pour les adultes en situation de handicap
Dernière mise à jour : 03/09/2026
Sensibiliser les aides-soignants et accompagnants aux enjeux de la vie affective et sexuelle des adultes en situation de handicap.
Outiller les professionnels dans leur accompagnement au sein de l'institution.
Outiller les professionnels dans leur accompagnement au sein de l'institution.
Cible : Handicap et Social
Description
INTRODUCTION
- Présentation du formateur, du programme et des objectifs
- Positionnement des stagiaires : questions, attentes, difficultés
- Evaluation préformation
CONTENU
Cette formation s'inscrit dans le cadre de la stratégie nationale de santé sexuelle 2017-2030 dont les objectifs sont:
- Développer des offres de formation continue sur la santé sexuelle et les techniques de communication adaptées.
- Promouvoir des outils pédagogiques novateurs pour la protection des victimes de violences sexuelles.
- Permettre une analyse des pratiques et une réappropriation des connaissances en formation continue.
Jour 1 - COMPRENDRE LA VIE AFFECTIVE ET SEXUELLE DES PERSONNES EN SITUATION DE HANDICAP
Représentation de chacun en ce qui concerne la sexualité des personnes handicapées : un sujet tabou et mal accepté, mythe et préjugés
La sexualité : un besoin fondamental de l'être humain
- Phases de développement de l'organisation sexuelle :
- la libido, l'identité sexuelle
- Composants du fonctionnement sexuel :
- la réponse sexuelle
- le rôle des hormones dans le comportement sexuel
- Les dysfonctionnements sexuels :
- étiologie :
- troubles du développement,
- troubles de l'identité sexuelle
- changement dans la vie physique, psychologique, interpersonnelle,
- les perversions :
- (masochisme, sadisme, voyeurisme, exhibitionnisme, fétichisme)
La vie affective et sexuelle des personnes en situation de handicap
- Spécificités et besoins
- Diversité des expressions de la sexualité
- Les enjeux et les défis
Les droits sexuels et reproductifs des personnes en situation de handicap
- La Convention des Nations Unies relative aux droits des personnes handicapées
- Les lois et les réglementations en France
- Le consentement éclairé et la prise de décision
Travail pratique – Étude de situations
Analyse collective de courts cas mettant en tension :
- désir / protection
- intimité / vie collective
- consentement / vulnérabilité
Jour 2 : ACCOMPAGNER LES PERSONNES EN SITUATION DE HANDICAP DANS LEUR VIE AFFECTIVE ET SEXUELLE
La question de l'intimité en institution - l'accompagnement individuel
- Droit et liberté : le respect de l'intimité
- que dit la loi
- L'institution = lieu de vie
- L'institution, la famille et la sexualité :
- comment aborder la question avec les proches
Atelier de pratique réflexive - Cas concret
Positionnement des soignants face à la sexualité des résidents
- La posture professionnelle
- Distance professionnelle, communication, écoute
- Identifier son propre système de valeurs
- Repérer le cadre de compétence : éducatif ? soignant ? psychologique ?
- L'accompagnement individuel
- Soutien à l'expression des besoins affectifs
- Aide à la compréhension du corps et des émotions
- Prévention des risques (IST, violences, grossesse, emprise)
- Aide à la relation amoureuse : accompagnement sans intrusivité
- L'accompagnement collectif :
- Animer des ateliers et des groupes de discussion
- Favoriser les échanges et le partage d'expériences
- Lutter contre les discriminations et les stéréotypes
- Sensibilisation des professionnels et des familles :
- L'importance de l'accompagnement à la vie affective et sexuelle
- Rôle des différents acteurs dans le parcours de la personne
- Promouvoir une approche inclusive et respectueuse
BILAN DE LA FORMATION
- Tour de table : retour des stagiaires au regard des objectifs présentés
- Evaluation post-formation
Public visé
Professionnel(le)s de santé, AES et AS, Educateurs
Profil du / des Formateur(s)
Infirmière sexologue